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          2012-07-12 星期四

          農歷五月廿四

          人教社首次英語教材全國網絡培訓圓滿結束
          全國20多萬名教師足不出戶享受高端專業教學輔導

          日期:2015-06-24     新聞來源:人民教育出版社

          2015年6月3日至5日,人民教育出版社舉辦了首次英語教材網絡培訓。這是繼2012年10月人教社“教師網絡培訓和服務平臺”(簡稱“教師培訓平臺”)正式上線后,人教社舉辦的第三次全國大型教材網絡培訓活動。全國29個省、市、自治區、直轄市和新疆生產建設兵團共計20多萬名中小學英語教師,分別在當地接受了此次網絡培訓。

          此次培訓的專家團隊由人民教育出版社英語編輯室主任吳欣、副主任張獻臣、主任編輯陸錫欽、主任編輯肖菲,北京市海淀區教師進修學校小學英語教研員王微、閆赤兵,人民教育出版社教材培訓特聘專家盧信瑜、湖北省教育科學研究院小學英語教研員周詩杰等8位資深教育教學專家組成。他們分別就義務教育教科書英語(一年級起點)教材和三年級起點教材的修訂情況、義務教育教科書英語(七至九年級)教材修訂情況、教材聽說板塊的設計與教學、教材閱讀板塊的設計與教學、功能句教學等內容進行了講座。除了固定的講座,培訓每天還設有“在線答疑”環節,由專家同廣大教師們就網絡培訓與教學實踐中的問題進行交流。

          在三天的培訓過程中,參訓教師登錄培訓平臺,既可實時觀看專家講座畫面,又可看到專家悉心準備的PPT教案,圖文并茂,清晰明確;還可以在問答區實時互動,得到人教社英語專家的即時解答,其中比較共性的問題,專家們還在答疑時間進行統一回復。每天長達6個多小時的培訓,還讓各地參訓教師們感到意猶未盡,紛紛在互動空間表示感謝,還爭相詢問回看視頻錄像的時間和PPT教案的下載方式。很多受訓教師表示,通過此次培訓,他們對人教版英語教材編寫的體系和結構有了更加清晰而全面的認識,有利于他們更好地把握修訂版教材的教學。一些結合教材板塊內容的課堂教學方法的介紹與演示開闊了他們的教學視野,改變了他們的教學理念。此外,他們還借助這個培訓互動空間進行相互交流和咨詢,表示要把學到的教學理念和教學方法進一步深入領會,努力運用到自己的日常教學中去,進一步提高課堂教學效率。

          “網絡培訓是面授培訓的一種非常好的補充方式”,人教社教材事業部相關負責人說,每年人教社都會組織很多場次的面授培訓,僅2014年,就派出2742人次培訓專家奔赴27個?。▍^、市),完成1423場次3363個單元培訓,參加面授培訓教師達30萬人次。面授培訓,滿足了各地個性化的培訓需求。見到培訓專家‘真人’,也讓教師們感覺格外親切。而網絡培訓,突破的是面授培訓在時間、地域、人數等方面的限制,能在最短時間內服務更多受眾。此次3天參訓的英語教師人數,幾乎相當于一年的面授參訓人數。而且,參訓教師們還能集體享受到頂級的專家培訓,這在以往的面授中,是難以實現的。他說:“今后,隨著教育信息化程度的逐步提高,各地硬件配備的逐步完善,網絡培訓的力度、頻次會逐步加大,學科覆蓋面會更廣,也爭取能夠逐步滿足各個地方不同的個性化培訓需求,為使用人教版教材的廣大教師們做好服務。”長期參與教師培訓工作的遼寧省鞍山市教師進修學院副院長張志良評價說,“很少有一套通用教材能像人教社新課標教材那樣,除了不間斷精細修訂,還投入大量精力進行回訪、培訓等跟蹤服務,讓售后服務成為產品不可或缺的重要組成部分。”

          為廣大教師真誠服務,與教師一起成長,始終是人教社教材培訓工作的宗旨。隨著“全媒體”時代的到來,人教社大力投入數字出版,教材培訓方式也隨之進行數字化升級和創新。組織本次教材網絡培訓會的教師培訓平臺,即是人教社專門為使用人教版教材的廣大教師們開發的網絡家園,免費提供全面、及時的在線教材培訓服務,幫助教師們更好地認識教材、理解教材、使用教材,共建共享優質的基礎教育教學資源。2013年1月進行的首次小學數學新課標教材網絡培訓,為近十萬教師送去了“足不出校”的培訓服務;2015年1月的第二次網絡培訓,十幾萬名教師參訓;而此次網絡培訓,受益教師的人數翻了一倍,達到20多萬人。截至目前,教師培訓平臺的注冊用戶已超過220萬。

          人教社英語編輯在網絡培訓會上為全國各地教師答疑解惑

          教師網絡培訓和服務平臺

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